La carte comme outil d'aide à la décision pour la gestion des territoires

Contenu

Le module est organisé en trois volets qui seront suivis par une mise en pratique des outils de cartographie pour effectuer un pré-diagnostic d'une zone rurale.

Géographie des territoires. Le premier volet présente les éléments clés du paysage à considérer pour comprendre un territoire. Après une approche historique des concepts utilisés en géographie, ce premier volet dresse une typologie des espaces ruraux basée sur leurs fonctions, tout en y intégrant des éléments de cartographie critique. Il est ensuite proposé aux étudiants de mettre en pratique ces éléments de compréhension grâce à un commentaire de cartes historiques d'une zone rurale.

Manipulation de l'information géographique. Le second volet permet aux étudiants d'acquérir les bases du traitement de l'information géographique et de prendre en main un logiciel de SIG. Dans un premier temps, il explicite le concept d'information géographique et détaille les grands modes fondamentaux de codage numérique des données spatiales. Dans un second temps, il permet aux étudiants de prendre en main le logiciel QGIS et détaille ensuite différents outils de manipulation de l'information : (i) sélection d'éléments spatiaux répondant à un ou plusieurs critères; (ii) création de nouveaux champs; et (iii) jointure de base de données. Enfin, il introduit aux étudiants les outils d'analyse permettant de croiser spatialement des données.

Élaboration de cartes thématiques. Le troisième volet sensibilise les étudiants à la démarche générale d'utilisation de la cartographie comme outil de diagnostic. Dans un premier temps, il présente différentes sources possibles de données spatiales ainsi que leur intégration possible dans un SIG et leur utilité pour le diagnostic territorial. Il aborde ensuite les grandes lignes de l'élaboration de cartes thématiques, illustrées par les règles de sémiologie graphique et de conception cartographique.

Compétences attendues

• Savoir lire, analyser et commenter une carte topographique
• Savoir identifier une problématique de développement à partir de l’analyse de documents géographiques
• Savoir utiliser un outil de SIG pour manipuler des données spatiales et réaliser des analyses simples
• Caractériser les formes de vulnérabilité d’un territoire à travers l'élaboration de cartes thématiques

Programme

1. Géographie des territoires
1.1. Éléments du paysage et typologie des espaces	Mar. 08 Oct. (9h-12h)
1.2. Le commentaire de carte topographique	Mar. 08 Oct. (14h-17h)
2. Manipulation de l'information géographique
2.1. Information et codage de données spatiales	Mer. 09 Oct. (9h-12h)
2.2. Prise en main de QGIS	Jeu. 10 Oct. • G1 (14h-15h30) • G2 (15h30-17h)
2.3. Introduction à l’analyse spatiale	Ven. 11 Oct. • G1 (9h-10h30) • G2 (10h30-12h)
3. Élaboration de cartes thématiques
3.1. La cartographie comme outil de diagnostic	Lun. 14 Oct. (9h-12h)
3.2. Représenter des données spatiales	Lun. 21 Oct. • G1 (14h-15h30) • G2 (15h30-17h)
4. Application au diagnostic territorial
4.1. Présentation travaux de groupe	Mar. 22 Oct. • G1 (9h-10h30) • G2 (10h30-12h)
4.2. Travaux de groupe encadrés	Mar. 22 Oct. (14h-17h)
4.3. Travaux de groupe encadrés	Mer. 23 Oct. (14h-17h)
4.4. Restitution travaux de groupe	Ven. 25 Oct. (9h-12h)

Mode d'évaluation

Production d'un dossier cartographique de pré-diagnostic d'une zone rurale par petits groupes. Ce dossier, composé de cartes thématiques et accompagné d'un commentaire, tâchera de décrypter la complexité du territoire et proposera une perspective sur les dynamiques rurales et agricoles. Les groupes seront aussi amenés à présenter leurs travaux de synthèse lors d'une restitution orale qui aura lieu lors de la dernière matinée.

Intervenants

Tristan Berchoux		Enseignant-chercheur (IAMM)	B0.13